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Creando Redes de Apoyo Comunitario: Taller de EECapacity 2013

27 de Noviembre 2013
Marta del Campo

A través de todo el continente Norteamericano y durante todo el año, tuvimos la maravillosa oportunidad de que más de mil comunidades nos abrieran sus puertas y nos dieran la bienvenida para trabajar en conjunto en sus proyectos comunitarios, y a la vez, crear conciencia acerca de las aves, el medio ambiente y su conservación. Así es como llegamos a más de 100,000 personas de todas la edades y con historias muy diferentes. ¡Una maravilla para la lista de logros de Celebra las Aves Urbanas de este año!

Sentimos que era importante compartir nuestra experiencia con otros educadores ambientales del continente, y escuchar otras perspectivas y opiniones acerca de cómo trabajar con comunidades poco tradicionales, con un espectro diverso de personas y culturas.EECapacity logo

Uno de los líderes comunitarios y colaborador que asistió como parte del Equipo de CUBs

Uno de los líderes comunitarios y colaborador que asistió como parte del Equipo de CUBs

Gracias a becas de EECapacity para gastos de viaje y participación, Celebra las Aves Urbanas (CUBs) no sólo pudo llevar a dos personas de planta al taller anual de EECapacity en Baltimore (MD), si no que también se pudo invitar y financiar los costos de viaje y participación de tres líderes de comunidades que han colaborado intensamente con CUBs este ultimo año. La idea de invitarlos tenía como objetivo el que ellos compartiesen su visión, experiencias, logros y dificultades en sus proyectos locales con los otros participantes del taller, o con aquellos educadores que no han tenido la oportunidad de trabajar con grupos diversos en lo cultural, étnico y económico.

Este año el taller anual de EECapacity se realizó como parte de la conferencia anual de la Asociación de Educadores Ambientales de América (NAAEE). Lo que hizo que el viaje y la participación fuesen muchísimo más interesantes y enriquecedores. ¡Tanto que aprender de los dos mundos! De la educación ambiental tradicional y no tradicional, y vice-versa, para todo tipo de comunidades, de todas las edades, culturas, intereses e historias. Una “ensalada” maravillosa de seres humanos con el sueño y la fuerza puestos para que este mundo sea más sustentable para todos, y en armonía con la naturaleza.

Participantes del taller de EECapacity en plena discusión, e intercambio de ideas acerca del borrador de la guía de Excelencia para trabajo comunitario  en educación ambiental

Participantes del taller de EECapacity en plena discusión, e intercambio de ideas acerca del borrador de la guía de Excelencia para trabajo comunitario en educación ambiental

Fue maravilloso escuchar a una de nuestras colaboradoras latinas, y líder en su comunidad, compartir un proyecto inspirador que realizamos en conjunto con un grupo de jóvenes adolescentes, emigrantes latinas recientes, con poco inglés, y de un vecindario con muchas necesidades económicas en el estado de NY. Para los que participaron del taller de EECapacity y escucharon a nuestra colaboradora, pensar en trabajar con jóvenes con tantas limitaciones y poder crear materiales educativos sonaba como algo increíble, pero ella demostró que era algo absolutamente posible. El ejemplo estaba frente a su ojos, estas adolescentes estaban llenas de energía y deseos de surgir en su nueva tierra, pero todavía tenían mucho que aprender, tanto de la cultura como del idioma. ¡Necesitaban apoyo y ayuda directa! Fue maravilloso ver como en sólo seis semanas ganaron entrenamiento y práctica en el uso de programas diversos de computación, aprendieron de aves y plantas que pueden ayudar a las aves, realizaron observaciones de ciencia participativa, aprendieron a disfrutar de la naturaleza, y fueron capaces de crear un panfleto educativo bilingüe bellísimo (página 1 y 2, reverso), que distribuyeron con mucho orgullo en un festival latino en su vecindario, al que asistieron más de 500 personas de todas las edades. Un gran ejemplo de cómo llegar a las comunidades latinas que poco acceso tienen a la educación ambiental en las grandes ciudades, pero que están abiertas a aprender, y aplicar lo aprendido para el bienestar de ellos mismos y su comunidad.

Tuvimos la maravillosa oportunidad de ver una bandada de palomas revolotenado en Baltimore, MD, uno de los días en camino a la conferencia

Tuvimos la maravillosa oportunidad de ver una bandada de palomas revolotenado en Baltimore, MD, uno de los días en camino a la conferencia

Pero no todo fue discurso en una sola dirección. Nuestro equipo de CUBs, también pudo aprender muchísimo de las presentaciones formales de la conferencia y del taller. Pudieron escuchar una introducción muy completa y educativa de parte de los organizadores del taller, como la de Gus Medina, ganador de uno de los premios de la conferencia, que habló acerca de cómo ha progresado y en qué consiste el grupo de organizaciones y personas que son parte de EECapacity. Así, nuestros colaboradores pudieron apreciar el esfuerzo que se está haciendo para llegar a comunidades poco tradicionales, y compartir con otros que también trabajan con comunidades diversas lo que se está haciendo en sus propias comunidades en toda Norte América.

Colaborara de CUBs que viajó desde Puerto Rico para participar en el taller de EECapacity

Colaborara de CUBs que viajó desde Puerto Rico para participar en el taller de EECapacity

Fue hermoso también escuchar a una de nuestras colaboradoras que viajó desde Puerto Rico a participar en del taller de EECapacity, y que por primera vez pisaba el continente Norte Americano. Ella nos contó que había sacado muchas ideas de presentaciones a las que asistió que se enfocaban en cómo trabajar más efectivamente con grupos de niños en edad preescolar, y en la educación primaria, y así, poder entregar mensajes de conservación, naturaleza, e integración de las familias a las actividades pro-conservación de las aves y la vida silvestre. ¡Se llevó un montón de ideas que esperamos sirvan de semilla a nuevas actividades y proyectos pro-naturaleza en Puerto Rico!

La interaccíon de los particpantes no sólo fue intelectual; también hubo tiempo para bailar y conocer a educadores ambientales que trabajan con grupos diferentes a los de CUBs.

La interaccíon de los particpantes no sólo fue intelectual. también hubo tiempo para bailar y conocer a educadores ambientales que trabajan con grupos diferentes a los de CUBs.

Fue interesante también que el equipo organizador de EECapacity presentó y puso a mesa de discusión la guía de excelencia que se está desarrollando para trabajar en comunidades diversas, donde los educadores ambientales más tradicionales suelen tener dificultades para integrarse y tener llegada. Fue fascinante explorar todas las capas de esta guía en desarrollo, y poder discutirlas en conjunto. Como era de esperarse, los educadores ambientales que normalmente trabajan con comunidades poco tradicionales, tenían mucho que aportar. Los comentarios e ideas volaban sobre las mesas de discusión, y cosas que ni se mencionaban en la guía, salieron al tapete. Nuestra impresión fue que la participación de personas provenientes de comunidades diversas deben participar activamente, y ser una constante en los talleres de EECapacity, para poder desarrollar las guías que afectarán directamente a sus comunidades en el futuro. Ellos tienen la visión de “adentro”, que es fundamental para hacer progresos en materias ambientales en las comunidades urbanas menos privilegiadas y más diversas. Esperamos que el próximo año podamos regresar, y participar nuevamente en el taller de EECapacity, y así, poder llevar la voz y a algunos de los representantes, líderes comunitarios, que están dispuestos a colaborar en conjunto por un mundo mejor para todos, las aves y la naturaleza en general. Además, estos líderes comunitarios también se benefician al participar y aprender más de acerca de la educación ambiental más tradicional, y conocer cómo y que hacen otros para tener éxito en comunidades diferentes a las de ellos.

Si deseas saber más de EECapacity y sus redes en nuestra páginas, haz clic aquí
O, si quieres visitar su sitio web, haz clic aquí

Si deseas saber más de las redes y recursos de EECapacity para educadores ambientales, haz clic aquí

Si deseas saber de las guías de excelencia para educadores ambientales ya publicadas, haz clic aquí

Materiales Gratis Para Educadores! – Programa de “Adopta Una Escuela”

13 de Noviembre 2013
Marta del Campo

Gracias al apoyo de la compañía de comida para aves silvestres Pennington® y el de Walmart, podremos distribuir 2,500 paquetes educacionales en todo el país bajo el nuevo programa de “Adopta una Escuela” (Adopt-A-School, en inglés). El paquete incluye un comedero para aves para instalar en la ventana de un salón de clases, semillas para las aves, binoculares para niños, actividades entretenidas para los estudiantes, y por su puesto, el paquete educacional de Celebra las Aves Urbanas. Además, te da la oportunidad de ganar una mini-beca para tu escuela y efectuar un evento de Celebra las Aves. Puedes nominar a tu escuela completando este breve questionario (sólo en inglés).

Adopt-a-School Kit

¡Pide tu paquete de materiales gratis!

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¡Comenzó la Temporada para Postular a Nuestras Mini-becas!

21 de Octubre 2013
Marta del Campo

Cada otoño viene con la caída de las hojas, la aparición de las bebidas calientes con sabor a cidra y a calabaza, y por su puesto, con nuestra cordial invitación para que postules a nuestras mini-becas de Celebra las Aves Urbanas. Puede que durante el verano, te hayas enterado acerca de algunos de los eventos maravillosos que organizaciones destacadas realizaron en parte con los recursos y fondos de nuestras mini-becas. Tales como “El Mes Celebrando Aves” en una escuela mexicana, o algunos eventos en West Virginia para el Día del Planeta, pero si perdiste las historias acerca de estos eventos, o si no tienes muy claro qué es una min-beca de Celebra las Aves Urbanas, ¡sigue leyendo con confianza para enterarte de más!

The creation of a garden shed and mural in Groundwork Lawrence's habitat restoration project. Read more.

Construcción de un cuarto para herramientas de jardinería con un hermoso mural por Groundwork Lawrence, como parte de su proyecto para restaurar hábitat. Lee más.


Puede que hayas escuchado acerca de algunas becas federales o estatales para investigación científica o para realizar actividades de arte sin fines de lucro. Bueno, una mini-beca de Celebra las Aves Urbanas se parece a éstas en que también ayuda a grupos y organizaciones a tener un impacto y alcanzar sus metas para mejorar la calidad de vida en sus comunidades. Nuestras mini-becas, sin embargo, por algo son “mini”, y es que la suma en dinero que otorgamos a las organizaciones ganadoras va desde los $100 dólares hasta los $500 dólares, mas materiales entrenamiento y recursos. Por otra parte, pese a que el dinero que otorgamos no es mucho, esto puede ser suficiente para algunas organizaciones, o puede complementarse con otros dineros otorgados por otros auspiciadores que estén apoyando el evento en cuestión. Lo que pedimos a nuestros postulantes con posibilidades de realmente ganar una de nuestras mini-becas es proponer un evento en comunidad en el que se integren tres elementos fundamentales: tiene que ser local y para la comunidad, tiene que tener un componente de enverdecer o crear hábitat para las aves y la comunidad local, y las artes.
 
Texas Junior Naturalists participating in an art project. Read more.

Jóvenes de Texas defensores de la naturaleza participando en un proyecto de Arte. Lee más..

Anteriormente, los ganadores de mini-becas han usado los fondos de diversas maneras. Por ejemplo en el año 2009, the la organización de Queen City Creamery & Deli in Cumberland, Meryland, contribuyó a su comunidad local cultivando bellas plantas útiles para las aves y hermosas para la vista humana; además, de instalar fuentes de agua para aves. Todo esto lo realizaron asociándose a una biblioteca local con quienes organizaron actividades artísticas, e incentivaron a los vecinos a observar aves locales a cambio de un helado gratis. En el año 2012, un grupo de la Tropa de las Girl Scouts of América (Troop 252) trabajó en conjunto con una comunidad de ancianos y la estación WSKG de Binghamton, NY para construir un jardín con un hermoso mural y asientos cómodos para que todo el vecindario local disfrutase. Este año, the la escuela de Branch Brook en Newark, New Jersey, tuvo un conteo de aves en un parque vecino a la escuela, donde los estudiantes se enfocaron en enseñarle a los demás participantes a identificar y observar aves, y artistas plásticos, músicos y políticos locales también participaron del evento.

Ahora que has leído acerca de algunos ejemplos de organizaciones ganadoras de nuestras mini-becas, y si aún tienes dudas acerca de cómo postular, o que tipo de actividad proponer, puedes visitar nuestra página con respuestas a preguntas frecuentes acerca de mini-becas, FAQs, descargar algunos recursos y materiales que tenemos disponibles para los postulantes, explorar las actividades realizadas por las organizaciones ganadoras en años anteriores (haz clic en la pestaña del medio), y por su puesto, mándanos tu postulación!